Il disegno è il mezzo attraverso il quale si reifica il progetto ma è anche uno strumento di conoscenza, sia che si applichi alle architetture, monumenti di ogni epoca, sia alla città e al territorio, diventando strumento selettivo volto a mettere in luce la struttura dei fatti urbani. Proprio in tal senso, all’interno della didattica dell’architettura, il disegno deve essere insegnato come dato strumentale e scientifico ma può assumere connotazioni ulteriori che attengono all’impianto metodologico del progetto. Il contributo ha inteso descrivere - quanto a ragioni, metodo e risultati - alcune sperimentazioni condotte all’interno dei Corsi di Laboratorio della Facoltà di Architettura negli ultimi cinque anni e che possono essere ‘riassu...